当前位置：黄炎培纪念馆>>著作选载>>浏览文章 民国六年之职业教育 发布时间：2005-10-14 17:12:00     当民国五年间，职业教育之声已喧腾于教育家之口，余撰《实用主义产出之第三年》文，载《教育杂志》第九卷第一号，尝胪举其发之现象，以供后年交之比较。至六年而职业教育之声并噪。     菲律宾、日本教育考察团之发起也，其考察之要点，在职业教育。菲律宾盖东方实施职业教育之中心地也。团员既归，在上海，在南京，在北京，皆尝有所报告。对于职业教育施行方法，其研究之归宿点有五：一、调查需要，二、规定种类，三、规定教材及要目，四、培养师资，五、组织发卖及介绍机关。时则六年三四月间也。至五月而本社成立。     其始，职业教育不过社会上一研究问题，未尝于法令有所关系。至是，而教育部采全国教育会联合会之议，草为中学校设第二都之办法，征求各省意见。所谓第二部，盖鉴于普通性质之中学较，其毕业生大多数失业之恐慌，谍以是补救之。而职业教育．遂为学制上一问题矣。     十月，全国教育会联合会开第三届大会，关于职业教育之提案甚多，其结果制为职业教育计划案，呈请教育部采择施行。内容分为五事：一、调查及研究，二、培养师资，三、实施职业补习教育，四、促设女子职业学校，五、小学校注重实用。而公决之下年度提案二大方针，乃以职业教育与体育义务教育并列。于是全国教育家视线之所趋，为之确定。     练观是年间经过之状况，所谓调查、研究、鼓吹、劝导，亦既有专设之机关矣。所谓培养师资，则如北京高等师范学校之设职工科，南京高等师范学校之设农业、商业、工艺各专修科，南通师范学校之农工分组，以及南京第一工业学校之设木工教员养成科，苏州 第二农业学校之设小学农业教员养成科，皆为实施之准备工夫。其 实施者，中学则有若天津第一中学及南开小学之商科，常州第五中学之试办陶业科；则仅江苏一省，已不啻如春笋惊雷，争先出地，而以商业科附设学校商店者为最多。至于规定教材要目，则 江苏师范学校附属小学联合会，分就农业、工业、商业、家事诸科，从事编制，陆续告竣，交本社披露，藉供研究，不可谓非根本之举也。     虽然，亦有一种不逐潮流之教育家，未尝不应时势之要求，恩稍稍有所施设，但雅不欲袭职业教育之名。日人某君所谓将以职业教育号召人．人无肯至者，盖东方学者之脑海，向无此四字，不足怪也。吾辈所侣，惟实而不惟名。诚务其实，何多求为？且究愈于 务名而实际上茫无措手足者，夫教师之宋备，教材之来储，一般当 局，其茫无所措手足也亦宜审所求而给之。吾将以规民国七年之成绩焉。 作者：admin 来源：xcb